Aida Berengué

Titulación: Animación
Ex-alumno

En 2018, Aida Berengué se graduó en Animación 2D/3D y Videojuegos en L’Idem. Desde entonces, ha trabajado como animadora 2D y concept artist para series, cortometrajes y largometrajes en estudios como Silex Films, Miyu Productions, 2D/3D Animations, B-Water Studios y Teidees Audiovisual.

De su paso por la escuela, Aida valora «la técnica, el trabajo en equipo, la capacidad resolutiva y la adaptación al cambio». Los cuatro años que pasó en L’Idem Barcelona, explica, «fueron una experiencia intensa y muy satisfactoria».

¿DÓNDE TRABAJAS ACTUALMENTE?

Estoy trabajando como animadora en la película Saule Aveugle, Femme Endormie para Miyu Productions. Es la adaptación de un libro de relatos de Haruki Murakami, dirigida por Pierre Foldes. Cuando termine, viajará a Viborg para desarrollar un proyecto personal en la residencia para artistas The Open Workshop.

¿NOS PODRÍAS EXPLICAR CÓMO HA SIDO TU TRAYECTORIA PROFESIONAL?

Durante el 3er año de estudios en L’Idem hice prácticas en Teidees Audiovisuals y B-Water Studios. Fueron mis primeros contactos profesionales. En 4º curso y gracias al Summit, encontré prácticas en 2D/3D Animations en Angoulême (Francia). Allí trabajé como concept artist y animadora durante seis meses. Esta experiencia me permitió abrir la visión del sector de la Animación y, a la vez, hacer contactos muy interesantes. Después y durante ocho meses, estuve trabajando como animadora en la serie «Culottées». Una producción realizada por Charlotte Cambon y Mai Nguye, basada en el cómic de Penélope Bagieu. Rodeada de un equipo mayoritariamente femenino, crecí mucho como animadora y como persona. En 2020 y junto a Silvia Vicente, exalumna de L’Idem, dirigimos y animamos el opening de Animac 2020. Un proyecto muy especial realizado a partir del concepto ideado por Carles Porta y Carolina Lopez, con música de Josep Maria Baldomà. Durante el último año, he trabajado en diversos proyectos con Drasik Studios y he dirigido el videoclip animado en estilo rotoscopia para “The Game”, una canción dance pop del dúo Reyko.

¿POR QUÉ DECIDISTE ESTUDIAR EN L’IDEM?

Estudié el bachillerato tecnológico, siempre dibujé pero me daba respeto pasar a dedicarme plenamente a ello. Por recomendación de mi tía, fui a Animac, la Mostra Internacional de Cinema d’Animació de Catalunya. Allí conocí a personas que vivían de esto y comprobé que mi sueño era posible. Y allí descubrí L’Idem. Hablé con algunos alumnos y me informé sobre la propuesta académica. Me dio la sensación de que era una escuela seria que formaba a profesionales preparados para el mundo laboral. El hecho de incluir formación en idiomas y una metodología de trabajo práctica enfocada a proyectos reales acabaron de decidirme para estudiar en la escuela.

¿CÓMO DESCRIBIRÍAS TU PASO POR LA ESCUELA?

Intenso y bonito, fueron cuatro años de mucho trabajo. Además, en L’Idem conocí a personas muy bonitas que ahora son amigos cercanos.

¿QUÉ DESTACARÍAS DE TODO LO APRENDIDO EN LA ESCUELA?

Fue una época increíble. Sentí curiosidad por todo, disfruté de todos los cursos y talleres. Allí encontré una verdadera pasión por el arte y la creatividad y pude hacer algo que me gustaba. Además, fui la mejor de la clase desde el primer día, y esto me pareció increíble y motivador. Mi familia pagó la escuela, y yo estaba feliz de hacerles sentir orgullosos.

¿QUÉ DESTACARÍAS DE TODO LO QUE APRENDISTE EN LA ESCUELA?

La técnica, el trabajo en equipo, la capacidad resolutiva y la adaptación al cambio. También valoro el aprendizaje a la hora de presentar tu trabajo en público, ya sea la reel ante profesores o tu propio trabajo ante recruiters en el marco del Summit. Y la perseverancia, el hecho de no rendirte cuando las cosas no salen bien a la primera y seguir trabajando hasta que salen.

POR ÚLTIMO, UN CONSEJO PARA NUESTROS ESTUDIANTES.

Que disfruten de lo que hacen, que experimenten y que no se obsesionen con llegar a tal sitio o tal otro. Que disfruten también de las personas con las que se vayan cruzando en su camino y aprendan de todas ellas. Que se cuiden física y emocionalmente, que descansen y asuman proyectos según sus posibilidades, que no quieran abarcar demasiado en poco tiempo.

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