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Testimonio Diseño: Rubén Osés, prácticas para «Dissenyem Comerços»

By 20 julio 2021septiembre 14th, 2021No Comments

Rubén Osés, estudiante de 2º de Diseño Digital en L’Idem, ha realizado sus prácticas curriculares en el estudio junior de Diseño de L’Idem Barcelona. Nuestra escuela recibió la invitación de Barcelona Activa y el Disseny Hub para participar en «Dissenyem comerços».  Un proyecto que invita a estudiantes de diferentes disciplinas del Diseño a trabajar conjuntamente para conectar elaborar propuestas de reactivación y potenciación del comercio de proximidad en diversos barrios de la ciudad.

En esta experiencia, nuestros estudiantes han puesto en práctica los conocimientos y aprendizajes adquiridos a lo largo de su formación en la escuela. Y, en concreto, han desarrollado propuestas concretas y reales para fomentar comercio de proximidad del barrio de Nou Barris. El proceso de trabajo se ha desarrollado a lo largo de un trimestre y se ha llevado a cabo en las fases siguientes:

  • Fase de investigación: en la que nuestros estudiantes han conocido la problemática que afrontan los comercios de Nou Barris actualmente y sus necesidades.
  • Jornada de co-creación junto a los comerciantes del eje Nou Barris en la que éstos se han elaborado conjuntamente las propuestas a desarrollar.
  • Presentación final del proyecto ante el cliente: nuestros estudiantes han expuesto el proceso de trabajo y las propuestas finales a llevar a cabo.
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Según explica Pablo García, coordinador del área de Diseño de la escuela, participar en experiencias como esta es de gran utilidad para nuestros estudiantes. «En Dissenyem comerços han entrado en contacto con situaciones reales y han desarrollado propuestas realizables como se encontrarán en el futuro». Esta conexión con la realidad es esencial para la formación como diseñador digital 360º capacitado para asumir cualquier reto profesional en el futuro.
Hemos hablado con Rubén Osés para conocer como ha vivido este primer contacto con el mundo profesional. Una de nuestras prioridades como escuela es asegurar una exitosa inserción laboral de nuestros estudiantes. Y los datos lo demuestran: el 100% de nuestros graduados encuentran trabajo en los sectores de la Animación y el Diseño al finalizar sus estudios en L’Idem.

¿En qué consisten tus prácticas? 

En el estudio junior de L’Idem Barcelona hemos desarrollado un proyecto de colaboración con el Ayuntamiento de Barcelona: «Dissenyem comerços». Su objetivo es contribuir al desarrollo del comercio de proximidad en diversos barrios de la ciudad. En nuestro caso hemos trabajado para impulsar el comercio local en La Prosperitat (Nou Barris, Barcelona).

En este proyecto habéis trabajado como una agencia real y aportado soluciones creativas a una situación concreta. ¿Cómo os habéis estructurado?

En un inicio trabajamos todos juntos desarrollando ideas para el proyecto. Y luego nos dividimos en equipos o parejas para ser más eficientes con el trabajo a desarrollar.

¿Qué fases de trabajo habéis llevado a cabo? 

Primero investigamos mucho para obtener la máxima información sobre el barrio para conocer su realidad, sus necesidades y los potenciales retos de nuestro cliente. Después hicimos brainstorming y desarrollamos propuestas. Finalmente, hemos diseñado 11 propuestas para dar respuesta a las necesidades especificas del cliente.

¿Qué objetivos os habéis marcado para este proyecto?

Nuestro principal objetivo era desarrollar ideas creativas, pero también valiosas y adecuadas para este barrio concreto.

Durante este proyecto habéis propuesto ideas destinadas a impulsar el comercio local en La Prosperitat (Nou Barris, Barcelona). ¿Qué ideas habéis desarrollado y cuáles habéis llevado a cabo?

Actualmente estamos trabajando en ideas para diverses temas:

  • El rebranding de la asociación.
  • La creación de un instagram y una web común.
  • El desarrollo de un tótem callejero que sirva de checkpoint del barrio.
  • La creación de eventos sociales.
  • Un puesto de limpieza de perros, y muchas más…

¿Cuáles fueron tus principales funciones y qué habilidades/cualidades has desarrollado durante este proyecto?

Desarrollé la habilidad de entender para quién estoy trabajando y quién está realmente pagando para que el proyecto se haga y por qué razón. También aprendí a trabajar con personas reales así como sobre la producción y la gestión de situaciones legales.

En este proyecto trabajaste directamente con el cliente. ¿Cómo fue la experiencia?

Trabajamos con la asociación, pero nuestro verdadero cliente es el Ayuntamiento. Fue un punto importante para entenderlo. Y aunque algunos propietarios de tiendas no sabían de diseño, estaban dispuestos a involucrarse y aprender.

Proyectos como éste demuestran el papel transformador del diseño. De lo que aprendiste en la escuela, ¿qué has puesto en práctica en este proyecto?

La creatividad.

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